บันทึกครั้งที่ 11

บันทึกครั้งที่ 11

วันที่ 24 พฤษจิกายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
         อาจารย์ได้ทำการสอบร้องเพลงภายในห้อง โดยการจับฉลากเลขที่ แล้วให้นักศึกษาเลขที่นั้นๆไปจับฉลากชื่อเพลง คนไหนจับได้เพลงอะไรก็ร้องเพลงนั้น เมื่อสอบครบทุกคน ได้ให้แต่ละกลุ่มนำผลงานที่ทำในสัปดาห์ที่แล้วมานำเสนอหน้าชั้นเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้จากการร้องเพลง ทั้ง 25 เพลงที่อาจารย์ได้สอนไ/ปปกรับใช้วกับการเรียนการสอนในอนาคต เพราะเพลงเราสามารถนำมาบูรณาการได้กับทุกๆรายวิชา

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  สอบร้องเพลงจับขึ้นมาเพลงเเรกร้องไม่ได้เลย ก็เลยต้องจับใหม่ แต่เพลงที่สองที่จับได้เราก็ร้องผ่านไปได้

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องต่างก็ตื่นเต้น ลุ้นกันว่าตัวเองจะได้เพลงอะไร ทำให้เกิดเสียงหัวเราะเเละความสนุกสนาน

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนคอยช่วยในเรื่องของทำนอง เพื่อนคนไหนที่ร้องทำนองไม่ได้อาจารย์ก็ช่วยบ้างเล็กน้อย

บันทึกครั้งที่ 10

บันทึกครั้งที่ 10

วันที่ 17 พฤษจิกายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
         อาจารย์ได้ให้ทำหนังสือนิทานเล่มใหญ่ร่วมกันเป็นกลุ่ม  โดยให้แต่ละกลุ่มออกแบบนิทานของกลุ่มตัวเอง พร้อมทั้งชี้เเจงให้สัปดาห์หน้าเตรียมตัวสอบร้องเพลง พร้อมทั้งนำเสนอนิทานของกลุ่มตัวเอง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้จากการทำหนังสือนิทานเล่มใหญ่ไปไว้ใช้สอนเด็ก ในหน่วยการเรียนรู้ต่างๆและเราสามารถนำมาบูรณาการกับหน่วยต่างๆได้

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  ตัวเองได้ช่วยเพื่อนในการระบายสี เนื่องจากวาดรูปไม่เก่ง

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในแต่ละกลุ่มต่างก็ช่วยกันทำงานที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนคอยให้คำแนะนำแก่นักศึกษา พร้อมทั้งเดินดูการทำงานของนักศึกษา

บันทึกครั้งที่ 9

บันทึกครั้งที่ 9

วันที่ 10 พฤษจิกายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
         อาจารย์ได้สอนร้องเพลง Butterfly โดยที่อาจารย์ผู้สอนได้เล่นคีย์บอร์ดประกอบเพลงด้วย แล้วยังได้มีการแจกเนื้อเพลงใหม่เพิ่มอีก เพื่อให้นักศึกษาได้ไปหัดร้อง ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อร้อง เรียนรู้เกี่ยวกับทำนองของเพลงต่างๆมากขึ้น 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้จากการร้องเพลง นำเพลงที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้กับการสอนนักเรียนในอนาคต นำวิธีการสอนแบบต่างๆที่ได้เรียนรู้ในชั้นเรียน ใไปรับใช้ในการสอน เป็นผู้สอนที่ดี มีวิธีการสอนที่หลากหลาย

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  ได้มีการฝึกร้องเพลง และร่วมทำกิจกรรมในชั้นเรียน

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีมาก ช่วยกันปรบมือ ช่วยกันร้องเพลง

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีแนววิธีการสอนที่หลากหลาย ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในการเรียนเพิ่มขึ้น

บันทึกครั้งที่ 8

บันทึกครั้งที่ 8

วันที่ 3 พฤษจิกายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
         ได้ฝึกการเขียนกระดานในหัวข้อ ประสบการณ์สำคัญ เป็นการฝึกเขียนกระดานจากคำบอกเล่าของเด็กนักเรียน โดยที่เด็กพูดอย่างไร ให้คุณครูเขียนอย่างนั้น  

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำการฝึกเขียนหน้าห้องตามคำพูดของเด็กนักเรียนไปใช้ในอนาคตของการเป็นครู เรานำประสบการณ์การเขียนในวันนี้ไปปรับใช้ นำข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นไปปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  ได้ทำกิจกรรมร่วมกันเพื่อน ตนเองได้ฝึกการเขียนกระดานตามคำบอกเล่าของเพื่อนในกลุ่ม

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนทุกคนก็ให้ความสนใจในการฝึกเขียนกระดานในครัั้งนี้ดี และให้ความร่วมมือกับเพื่อนดี

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนได้อธิบายขั้นตอนการทำกิจกรรมอย่างชัดเจน และยังให้คอยให้คำแนะนำต่างๆ

บันทึกครั้งที่ 7

บันทึกครั้งที่ 7

วันที่ 20  ตุลาคม ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
        ได้ฝึกการสอบร้องเพลงหน้าชั้นเรียน ทำให้เราได้รู้ว่าการอ่านที่เป็นทำนองเพลงนั้นยากกว่าการอ่านเป็นคำคล้องจอง เพราะการอ่านเป็นเพลงเราต้องรู้ทำนองของเพลง จำเนื้อเพลงได้ถูกต้อง จึงจะทำให้การอ่านนั้นออกมาดี

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้จากการสอบสอนร้องเพลงที่ได้จากอาจารย์ไปปรับใช้ในอนาคตการสอนร้องเพลงหน้าห้องสำหรับเด็กอนุบาล เรียนรู้การใช้คำพูดกับเด็ก เเละเรียนรู้เทคนิคในการอ่านเพลงสำหรับเด็กปกฐมวัย

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  สนใจฟังอาจารย์ผู้สอนเป็นบางครั้ง ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการที่ให้จารย์สอน มีคุยกันบางเล่นกันบ้าง แต่ก้อให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักศึกษา สอนเทคนิคต่างให้กับนักศึกษาอย่างเข้าใจ พร้อมทั้งให้ข้อคิดที่เป็นประโยชน์

บันทึกครั้งที่ 6

บันทึกครั้งที่ 6

วันที่ 13 ตุลาคม ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
         อาจารย์ได้สอนร้องเพลงใหม่เพิ่มอีก 5 เพลงและยังได้แนะนำการสอบสอนร้องเพลงหน้าห้อง และบอกเทคนิควิธีการต่างๆสำหรับการสอนร้องเพลงหน้าห้องสำหรับเด็กปฐมวัย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้จากการสอบสอนร้องเพลงที่ได้จากอาจารย์ไปปรับใช้ในอนาคตการสอนร้องเพลงหน้าห้องสำหรับเด็กอนุบาล เรียนรู้การใช้คำพูดกับเด็ก

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  สนใจฟังอาจารย์ผู้สอนเป็นบางครั้ง

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการที่ให้จารย์สอน มีคุยกันบางเล่นกันบ้าง

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักศึกษา สอนเทคนิคต่างให้กับนักศึกษาอย่างเข้าใจ

บันทึกครั้งที่5

บันทึกครั้งที่ 5

วันที่ 15 กันยายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
          ได้มีการให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนมาทดลองการสอนอ่านคำคล้องจองหน้าห้อง ฉันได้เป็นตัวแทนของกลุ่มออกไปสอนอ่านหน้าห้อง เป็นครั้งแรกที่ได้สอนหน้าห้อง ทำให้เรารู้จักการใช้คำพูดกับเด็ก ได้เรียนรู้วิธีการเก็บเด็ก เราสามารถนำสิ่งที่ได้ไปปรับใช้ในการสอนในอนาคตได้

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำเอาหลักการสอนที่ได้ฝึกใช้ในวันนี้ไปปรับใช้ในการสอนหน้าห้อง ได้เรียนรู้ใช้คำพูดกับเด็ก เรียนรู้วิธีการเก็บเด็กเมื่อเด็กไม่ตั้งใจฟัง 

 ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  ทักษะการสอนอ่านคำคล้องจองของตัวเราเองยังไม่ดีเท่าที่ควร ต้องฝึกฝนเพิ่มอีกหน่อย

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการร่วมกิจกรรมกันดี สนใจฟังที่เราสอนอ่านคำคล้องจอง

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนคอยให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการต่างๆที่ใช้สอนหน้าห้อง

บันทึกครั้งที่4

บันทึกครั้งที่ 4

วันที่ 08 กันยายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
          ได้มีการฝึกร้องเพลง เพลงใหม่ที่อาจารย์เเจกให้ และได้ฝึกการเเต่คำคล้องจองเกี่ยว ดวงจันทร์-ดวงอาทิตย์ เพื่อใช้หรับสอนเด็กให้รู้จักคำคล้องจอง ได้ฝึกการอ่านออกเสียงคำคล้องจอง และมีการคัดลายมือลงกระดาษเพื่อเขียนคำคล้องจอง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้รับก็คือได้เรียนรู้เกี่ยวกับบทเพลงใหม่ที่อาจารย์สอน และได้เรียนรู้เกี่ยวกบการฝึกแต่งคำคล้องจอง เพื่อสามารถนำไปปรับใช้ในการสอนเด็กเกี่ยวกับเรื่องคำคล้องจอง

 ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  สนใจฟังอาจารย์ผู้สอน ได้มีการเขียนคำคล้องจองและฝึกการร้องเพลง

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการร่วมกิจกรรมกันดี และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักศึกษา สามารถสร้างรอยยิ้มและเสียงหัวเราะให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี

บันทึกครั้งที่ 3

บันทึกครั้งที่ 3 

วันที่ 01 กันยายน ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
     
          ได้มีการทวนเพลงที่ได้สอนไปในอาทิตย์ที่แล้ว  และได้ศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย ทำให้เราได้รู้ว่ามีแนวคิดใดบ้างที่เกี่ยวข้องกับด้านภาษาของเด็กปฐมวัย แนวมีแนวคิดอย่างไรในการศึกษา อีกทั้งยังมีการฝึกคัดลายมือบนกระดาษชารต์เพื่อที่จะสามารถนำไปใช้ในการสอนในอนาคต

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำความรู้ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับพัฒยาการด้านภาษาของปฐมวัยไปประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในอนาคต และยังได้ความรู้เกี่ยวกัยทักษะการคัดลายมือไว้ใช้สำหรับการสอนได้

 ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  สนใจฟังอาจารย์ผู้สอนเป็นบางช่วงเวลา การคัดลายมือและทำกิจกรรมบางอย่างยังไม่ดีเท่าที่ควร

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการร่วมกิจกรรมกันดี มีการจดบันทึกเนื้อหาเป็นอย่างดี และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักศึกษา สามารถสร้างรอยยิ้มและเสียงหัวเราะให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี

บันทึกครั้งที่ 1

บันทึกครั้งที่ 1

วันที่ ๑๑ สิงหาคม ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ -๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
    
          คาบเเรกเป็นการปฐมนิเทศนักศึกษา มีการแนะนำตัว ทำความรู้จักเพื่อน ทำความรู้จักอาจารย์ และมีการแจ้งแนวการสอน เกณฑ์การให้การให้คะเเนนในรายในรายวิชาที่สอน มีการแจกใบสำหรับการเข้าเรียน และมีการสอนร้องเพลงประกอบการเต้นเข้าจังหวะ สุดท้ายก็มีการให้ฝึกคัดลายมือแบบหัวกลมตัวเหลี่ยม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู
         
          นำเอาเพลงและท่าเต้นไปปรับใช้ในการสอนนักเรียนในอนาคต และการฝึกคัดลายมือก็สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพราะการเขียนตัวหนังสือที่เขียนให้เด็กปฐมวัยต้องอ่านง่ายและสวยงาม

ประเมินผล

         ประเมินตนเอง -  การเรียนในวันแรกดูสนุกสนานกับการร่วมกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่าทาง ส่วนการฝึกคัดลายมือนั้น ในวันแรกยังไม่ค่อยสวยงามเท่าที่ควร

         ประเมินเพื่อน - เพื่อนในห้องให้ความสนใจกับการร่วมกิจกรรมกันดีมาก เพราต่างก็สนุกสนานกับการทำกิจกรรม

          ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ผู้สอนมีความเป็นกันเองกับนักศึกษามาก มีการจัดกิจกรรมที่สนุกสนานสอดคล้องกับเนื้อหาวิชาที่เรียน

บันทึกครั้งที่ 2

บันทึกครั้งที่ 2

วันที่ ๑๘ สิงหาคม ๒๕๕๙ เวลา ๑๓.๓๐ - ๑๗.๓๐ น.

ความรู้ที่ได้รับ
        
        มีการสอนร้องเพลงต่อจากสัปดาห์ก่อน ทำให้เราได้เรียนรู้เพลงมากยิ่งขึ้น ได้เรียนรู้ทำนองเพลง ท่าเต้นประกอบจังหวะของเพลงต่างๆมากยิ่งขึ้น และได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษา การใช้ภาษาที่ถูกต้อง ความสำคัญของภาษา ทักษะการใช้ภาษา และการใช้ภาษาวิบัติของวัยรุ่นในสมัยนี้

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคตการเป็นครู

         นำภาษาไปใช้ให้ถูกต้องตามหลักของภาษา เพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในอนาคต เราสามารถนำเอาความรู้ด้านความสำคัญของภาษา ทักษะการใช้ภาษามาปรับใช้ในการเรียนรู้ได้

ประเมินผล
       ประเมินตนเอง - ได้มีการจดรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียน แต่ก็ยังไม่สามารถจดได้ครอบคลุมเนื้อหาเท่าที่ควร

        ประเมินเพื่อน - เพื่อนได้มีการจดบันทึกเนื้อหาสาระเกี่ยวกับเนื้อหาที่ได้เรียนมา มีการตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

        ประเมินอาจารย์ - อาจารย์ได้มีการเตรียมเนื้อหามาสอนได้เหมาะสม มีความพร้อมของเนื้อหา